言传身教,以身作则r——中职班主任管理工作开展的难点与解决策略探析

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中职教育侧重专业教育,体验了职业化的教学特征.中职院校招生范围广、门槛低,从生源来看,中职学生较普通高中生成绩差,且伴随很多心理问题,不利于学生健康成长.随着教育改革的不断深化,教育部门对中职教育提出了更高的要求,要求中职班主任从思想上重视班级管理工作,全面解决学生的心理问题.
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