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长期以来,县级农机校为社会培养了大批农机方面的人才,成为社会职业教育的重要组成部分,但一直存在培训对象单一、培训方式老化的问题,受传统办学模式的影响很大,不能适应市场变化的需要。通过分析影响农机校发展的内在和外部原因,提出农机校要改革创新,从单一的农机培训逐步向多学科、多层次办学方向发展,开拓办学途径,积极适应市场变化和农村经济发展需要。