【摘 要】
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职高的学生相对普高学生来说,自制力稍差一点,学习没动力,学习积极性低,自卑心理严重。针对这些问题,教师要如何提高学生的学习积极性呢？下面是笔者的经验总结。德国教育家赫
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职高的学生相对普高学生来说,自制力稍差一点,学习没动力,学习积极性低,自卑心理严重。针对这些问题,教师要如何提高学生的学习积极性呢？下面是笔者的经验总结。德国教育家赫尔巴特指出：＂教学应当贯穿在学生的兴趣之中,使学生的兴趣在教学的每一阶段都能连贯的表现为注意、等待、研究和行动。＂可见,兴趣是最好的老师,学生对某一学科学习的认真程度主要取决于学生对该学科的兴趣。学生在学习中，只有产生迫切探求新知的欲望，学习效果才能达到最佳。笔者在教学实践中，将德育教育与激发学生学习兴趣相互穿插，相互渗透，取得了较好的学习效
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