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根据创造心理学、创造教育学的理论探索培养学生创新思维的教学策略，在生物课堂中有意识地渗透创新教育思想，积极探索开放性实验教学，给学生提供独立的思维空间，扩展思维的广度，并注意信息技术与生物实验教学的整合，有效培养学生的创新思维。
创新思维培养策略的研究与实践
【摘 要】
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根据创造心理学、创造教育学的理论探索培养学生创新思维的教学策略，在生物课堂中有意识地渗透创新教育思想，积极探索开放性实验教学，给学生提供独立的思维空间，扩展思维的广度，并
【机 构】
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福建省晋江市第二中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2009年9期
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