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运用名师工作室培养模式,可优化小学综合实践活动课程师资队伍建设,可有效提升教师队伍的综合素质,使其能够更加积极主动地开发综合实践活动课程的资源,优化教学手段,为提升小学生的综合实践能力、认识世界和改造世界提供坚实的科学理论依据和活动实践基础。
利用名师工作室优化小学综合实践课程师资队伍建设的策略研究
【摘 要】
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运用名师工作室培养模式,可优化小学综合实践活动课程师资队伍建设,可有效提升教师队伍的综合素质,使其能够更加积极主动地开发综合实践活动课程的资源,优化教学手段,为提升
【机 构】
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河北省秦皇岛市北戴河区教师发展中心
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2019年2期
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