多模态化英语识读能力创新培养实践——基于混合学习理论和CDIO教育理念

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发挥合作学习优势,多种模态相集成,立足混合学习理论和多模态下意义构建的研究与实践,提升人才的多元识读能力,满足信息网络化社会对高素质、多元化创新型人才的需求。 Give full play to the advantages of cooperative learning and integration of multiple modalities. Based on the study and practice of hybrid learning theory and multimodal meaning construction, we can enhance the multi-reading ability of qualified personnel and meet the needs of information-networking society for high-quality and diversified innovative talents The demand.
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