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高中物理中的知识逻辑性和理论性都较强,物理课堂是高中生学习和掌握物理知识的主要场所,当前传统的教学模式已经不能适应教育改革的需求,因此高中物理教学应该创新教学模式,有效提高课堂教学的内容.课堂提问是课堂教学开展的重要环节,能够推动教学的进程和课堂的教学效率.本文主要探讨高中物理教学中课堂提问的技巧,教师在设计问题时要符合高中物理的教学目标,结合课本知识和课堂气氛进行合适的提问.