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期刊论文
新教材研究性学习的思考及尝试
新教材研究性学习的思考及尝试
来源 :无锡商业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szweixian
【摘 要】
:
培养学生自主学习及创新能力,已被提高到显著突出的地位上,语文教学如何摒弃以往的以传授为主的方式,转而变为学生自主研究、质疑,借助相关资料,从而获得创造性学习效果的活
【作 者】
:
沈飞彪
【机 构】
:
浙江东阳市中天高级中学浙江东阳322100
【出 处】
:
无锡商业职业技术学院学报
【发表日期】
:
2003年2期
【关键词】
:
研究性学习
课型功能
问题意识
research learning
function of lesson type
questioning consciou
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培养学生自主学习及创新能力,已被提高到显著突出的地位上,语文教学如何摒弃以往的以传授为主的方式,转而变为学生自主研究、质疑,借助相关资料,从而获得创造性学习效果的活动.教师如何认识教读课和自读课的功能,并引导学生进行研究性学习,这是每个语文教师必须认真考虑并积极实施的.
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