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不能有效疏导缓解电大教师在招生、教学、科研和人际方面的压力,影响其身心健康、专业发展、课程改革及学生成长和学校发展。教师要自我调适自我放松,学校及社会也要采取各种调适措施。
电大教师职业压力缓解策略
【摘 要】
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不能有效疏导缓解电大教师在招生、教学、科研和人际方面的压力,影响其身心健康、专业发展、课程改革及学生成长和学校发展。教师要自我调适自我放松,学校及社会也要采取各种
【机 构】
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湘潭广播电视大学
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2011年5期
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