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本文通过定量研究的方法,选取营口理工学院236名非英语本科生为研究对象,对学生的词汇学习策略使用情况进行深入调研.研究发现,目前非英语专业本科生的词汇学习在性别、年级上存在差异.本研究建议,教师在年级、性别的差异方面进行针对性的辅导.
非英语专业本科生词汇学习策略的实证研究
【摘 要】
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本文通过定量研究的方法,选取营口理工学院236名非英语本科生为研究对象,对学生的词汇学习策略使用情况进行深入调研.研究发现,目前非英语专业本科生的词汇学习在性别、年级
【机 构】
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营口理工学院 辽宁营口 115014
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年13期
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