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本文对高职课程设施病虫害防治的项目化教学设计进行了阐述。课程以9个项目任务重组教学内容，并围绕学习任务开展职业能力训练；分若干子项目，充分展开小组学习，形成了以教师导学、学生为主体的学习过程，采用多种考核与评价方式，初步探索项目教学的新模式。
《设施病虫害防治》项目课程教学的开发与设计
【摘 要】
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本文对高职课程设施病虫害防治的项目化教学设计进行了阐述。课程以9个项目任务重组教学内容，并围绕学习任务开展职业能力训练；分若干子项目，充分展开小组学习，形成了以教师导学
【机 构】
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新疆农业职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年28期
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