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推进"两学一做"学习教育常态化制度化,关键要激发基层党支部创新活力,把"处方权"往下放,让基层当"小郎中"。推广"互联网+党建""智慧党建",运用网站、微博、微信公众号,发布和推送学习内容,开展互动式情景式党课,打造"指尖上的课堂",把"键对键"与"面对面"结合起来。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化(下)
【摘 要】
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推进"两学一做"学习教育常态化制度化,关键要激发基层党支部创新活力,把"处方权"往下放,让基层当"小郎中"。推广"互联网+党建""智慧党建",运用网站、微博、微信公众号,发布和推送学习内容,开展互动式情景式党课,打造"指尖上的课堂",把"键对键"与"面对面"结合起来。
【出 处】
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领导决策信息
【发表日期】
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2017年25期
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推进"两学一做"学习教育常态化制度化,是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署,是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。近年来,应城市紧盯"学"这个基础,狠抓"做"这个关键,扭住"改"这个核心,体现"促"这个目的,持续推动"两学一做"学习教育常态化制度化,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,不断夯实党的执政根基。一、坚持"四个带动"抓学习,提升思想建党水
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推进"两学一做"学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程,它不仅可为全体党员和党的领导干部补足精神之"钙",而且尤其能够使之开拓视野、明亮心旌、坚定信仰、忠于职守,始终在党和人民的伟大事业中铁里做钢、肉里做筋。一作为肩负改革发展和民族复兴之历
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5月15日上午,省人大常委会召开党组扩大会议,学习贯彻习近平总书记关于"两学一做"常态化制度化重要指示精神和中央、省委推进"两学一做"学习教育常态化制度化工作座谈会精神,对省人大常委会机关扎实推进"两学一做"学习教育工作进行安排部署。常委会副主任马俊清、车秀兰、李龙熙,秘书长袁洪军出席会议。党组副书记、副主任陈伟根传达了习近平总书记重要指示和中央、省委座谈会精神,党组书记、副主任房俐主持会议并讲话
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惟自信方能坚定正确政治方向,从容应对各种风险挑战,战胜一切艰难险阻学习的目的在于更好地实践,坚定的自信要以行动来体现驱除心中"雾霾"、坚定"四个自信",说起来似乎简单,真正做到并不容易。《学思践悟》近期发表的文章指出,要通过"两学一做"重拾"四个自信"。这一论述进一步强调了开展"两学一做"学习教育的重大意义,更为重拾和坚定"四个自信"指出了重要的方法路径。
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推动"两学一做"学习教育常态化制度化,就要使全体党员干部进一步增强"四个意识",坚定正确的政治方向,做政治上的明白人海南省纪委常委会坚决贯彻党中央重大决策部署,坚持打铁还需自身硬,始终把纪检监察队伍的思想政治建设摆在首位,打造忠诚干净担当的纪检监察干部队伍,加大监督执纪问责力度,推动全面从严治党向纵深发展
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以习近平同志为核心的党中央作出了推进"两学一做"学习教育常态化制度化的重大决策部署,这是党中央深入总结一年来"两学一做"学习教育成功实践,审时度势作出的战略谋划、政治考量,充分体现了我们党坚定不移推进全面从严治党的鲜明态度、坚定决心,影响深远,意义重大。推进学习教育常态化制度化是历史使命的内在要求。共产党作为执政党,肩负着带领中华民族实现伟大复兴的光荣使命。没有坚实的党组织,没有合格的党员做基础,
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本刊讯5月8日,省人大常委会党组书记、主任李玉妹主持召开省人大常委会党组(扩大)会议,传达学习省委"两学一做"工作会议精神,讨论通过《2017年省人大常委会机关"两学一做"学习教育常态化制度化实施方案》,强调要认真学习贯彻习近平总书记关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的重要指示精神,以学习贯彻习近平总书记对广东工作的重要批示精神推进"两学一做"学习教育深入开展,推动
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自治区党委副书记、自治区主席陈武1月20日参加指导崇左市委领导班子2016年度民主生活会时强调,要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,严格执行《准则》《条例》,深入推进全面从严治党,切实加强领导班子和干部队伍建设,把"两学一做"学习教育与推进改革发展稳定各项工作结合起来,做到"两手抓、两促进",为营造"三大生态"、实现"两个建成"作出新贡献。
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为纪念建党96周年,深入推进"两学一做"学习教育常态化制度化,5月9日-6月9日,学校先后组织党员干部赴榜罗和古浪开展主题教育活动。5月9日和5月16日,机关党总支和直属学院党总支、职业技术学院党总支分两批赴通渭县榜罗镇会议旧址进行革命传统教育活动。6月9日,党委学习中心组(扩大)学习会成员及党员教授30余人赴红军西路军古浪战役纪念馆开展党史主题教育活动,缅怀革命先烈,接
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"两学一做"学习教育开展以来,中共湖北省人民政府驻北京办事处党组推行以定向式教育、点题式学习、痕迹式管理、巡查式督导、自选式拓展、争先式创优为内容的"六式"工作法,将党建工作项目"整合打包",指导和督促党支部发挥党员教育管理的主体作用,探索了推进"两学一做"学习教育常态化、制度化的有效途径。一、定向式教育一是确定主题。每年围绕中央和省委党建主题活动,结合省驻京办实际,立足短板和不足,
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