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目前，国家把研究性学习作为正式课程之一纳人中小学课程计划中。这种以研究性学习为基本学习方式的课程，是在教师指导下，学生通过亲身实践活动获得直接经验，同时培养探究意识和创新精神的活动。如果把研究性学习与化学教学有机结合，相互渗透，则可以互为补充，彼此促进。下面，笔者结合教学实践探讨如何把研究性学习渗透到日常化学教学中去。