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在新课程改革环境下，传统教学依然发挥着重要作用。作为以信息技术教学为主的信息技术课，也能见到传统教学的身影。但是信息技术课程多媒体网络化的教学环境，对于实施新课程改革具有先天的优势。新课程所倡导的自主合作、探究的学习方式，都能在协作学习中体现出来。在信息技术课堂教学中，灵活地应用协作学习就显得较为重要了。