【摘 要】
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(课件出示图片:香蕉、辣椒、咖啡、杨桃、酸奶、苹果等,引导学生说味道)点评:课前联系生活实际,引发学生的学习兴趣,为后来自然引出课题做铺垫。学生说出味道的同时,就读准了
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(课件出示图片:香蕉、辣椒、咖啡、杨桃、酸奶、苹果等,引导学生说味道)点评:课前联系生活实际,引发学生的学习兴趣,为后来自然引出课题做铺垫。学生说出味道的同时,就读准了课题中的“酸”“甜”二字。
(Courseware show pictures: bananas, peppers, coffee, carambola, yogurt, apples, etc., to guide students to taste) Comments: contact with the actual life before the class, triggering students interest in learning for the subsequent natural lead to pave the way. Students say the taste at the same time, read the subject of the “acid” “sweet” word.
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