研究性学习:作为理念、方式与领域

来源 :山东教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:billyte
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
最近,一些地方政府表示,希望通过金融创新,增加直接融资的规模,从而进一步推动本地经济和社会的和谐发展。在此,笔者结合国际和国内资本市场、全国和地方资本市场、场内交易市场和
在国内巨头、世界巨头大举并购、互相渗透的行业背景下,许多地方品牌要么被收编,要么在竞争中倒下。“银麦啤酒”地处沂蒙山腹地,经济落后,交通不便,是一个人才、资源、观念、运输
根据调查统计现有大学生大部分是独生子女,他们的自我行为习惯上存在很大缺陷,以自我为中心,很大一部分人不懂得重视和倾听别人的意见,信用度不高,特别是在图书馆的行为诚信
<正> 我所带的1998级学生升到初二时,生命规律使然,多数学生盲目的表现自我。为了激发学生科学的自我展示的激情,我便设计了一堂重在体验的班会课。 在这次主题班会上,除了“
求学是否有成,取决于诸多因素,其中很重要的一条在于志。涂又光先生在学问上取得的成果,可追溯到其成于持志的求学经历。涂又光求学经历了三个阶段,先是从父为师读私塾,接着
谁来呼唤炮火,应该让听得见炮声的人来决策。而现在我们恰好是反过来的。机关不了解前线,但拥有太多的权力与资源,为了控制运营的风险,自然而然设置了许多流程控制点,而且不愿意授
教师模仿学习是教师主体与他者之间的多重交往活动。基于时间、空间和水平三个维度,可以揭示出教师模仿学习过程的三维阶段模型:时间维度包括教师模仿学习的前期、中期和后期
随着财政部颁布《关于加快推进太阳能光电建筑应用的实施意见》,并同时下发《太阳能光电建筑应用财政补助资金管理办涅》,推动光电建筑应用成为促进建筑节能的重要内容。是促进