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对刚从初中升入职技院校学生来说，帮助他们理解、巩固、加深对新概念的认识，一直是教学的重要课题．我历年讲授加速度总是由浅入深，层次分明，循序渐进地通过几个章节的教学，并采用了加强实践性、降低难度又保证水平的方法达到了学生真正掌握的目的．
“加速度”概念的突破
【摘 要】
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对刚从初中升入职技院校学生来说，帮助他们理解、巩固、加深对新概念的认识，一直是教学的重要课题．我历年讲授加速度总是由浅入深，层次分明，循序渐进地通过几个章节的教学，并采用了
【机 构】
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贵州贵阳教育教师学院
【出 处】
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技术物理教学
【发表日期】
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2009年3期
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