插层型DAP/MMT纳米复合材料的制备

来源 :武汉理工大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sun88888jian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
制备了邻苯二甲醚二烯丙酯/蒙脱石纳米复合材料(即DAP/DK1),并研究了该复合材料的热学及力学性能。用X射线衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)、热重分析(TGA)、静力学测试(ST)及动态热力学分析(DMA)对复合材料微观结构和性能进行了表征。结果表明所制备的复合材料具有有序插层的结构,层间距与有机蒙脱石(DK1)的含量无关,为3.90 nm。当DK1的含量达3%时,弯曲强度及冲击强度达最大值,比纯固化树脂分别提高了36.7%及30.4%,复合材料的热学性能略优于纯固化树脂。 The diallyl phthalate / montmorillonite nanocomposites (DAP / DK1) were prepared and the thermal and mechanical properties of the composites were studied. The microstructures and properties of the composites were characterized by X-ray diffraction (XRD), transmission electron microscopy (TEM), thermogravimetric analysis (TGA), static analysis (ST) and dynamic thermodynamic analysis (DMA) The results show that the prepared composites have an ordered intercalation structure, the interlayer spacing is independent of the content of organic montmorillonite (DK1), which is 3.90 nm. When the content of DK1 reaches 3%, the flexural strength and impact strength reach the maximum, which are respectively 36.7% and 30.4% higher than that of the pure resin. The thermal properties of the composite are slightly better than that of the pure resin.
其他文献
苍蝇蝇类有3.4万多种。主要蝇种是家蝇、丝光绿蝇、大头金蝇等。一只苍蝇的寿命可活1个月左右。食性杂,香、甜、酸、臭均喜欢。习惯是边吃、边吐、边拉。 There are more th
SC2020的打印效果出色,它具有细腻的画质,在处理矢量图形上拥有得天独厚的优势。而在绿色节能方面,SC2020更是当仁不让,超低的能耗水平加上行之有效的节能设定,能让你在不知
为响应党和政府关于加强青少年的素质教育,提高全民素质,提高国家竞争力的战略号召,贯彻落实团中央“新世纪青少年读书计划”的精种,引导和帮助青少年树立终身学习的观念,刻
前苏联教育家马卡连柯说过:“同样的教育方法,因为语言不同,就可能相差二十倍。”一个优秀的教师一定要不断地注重教学语言的锤炼,优美风趣的教学语言有时如余音绕梁,让人回
在品德教学中恰当地运用音乐,能发挥营造氛围、唤醒情感的巨大作用,大大提高教学的感染力和实效性。    一、音乐导入,营造氛围    良好的开端是成功的一半。特级教师于漪说过:“课的第一锤要敲在学生心灵上,激起学生思想的浪花;或者像磁石一样,把学生牢牢地吸引住。”正如于老师所言,在学生即将开始探究新知时,敲响这“第一锤”便显得至关重要。清代李渔也在他的《闲情偶寄》中写道:“开卷之初,当以奇句夺目,使
闻一多在《一句话》中说:有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火。闻一多的这句话太有力量,它产生的效应也足够震撼呀。多年的班主任工作,让我深深地体会到一句话所产生的多
小学信息技术课程体现了基础性、应用性、整合性、趣味性的特点。针对基础性,所选内容应该是信息技术领域中具有一定稳定性的基础知识;针对应用性,要注重学生解决问题能力的
学生作文要从内容着手,这似乎成了大家的共识,显然无可非议。不过,作文是一个人认知水平、文化素养、构思技巧、表达形式、话语方式等能力的综合体现,是多项要素的有机糅合。
《数学课程标准》指出:“学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”学生应该成为学习的主人,课堂上,学生学的轻松,学的主动,不仅拥有知识,而且
在今日的雷锋班里,有一个“快乐兵”名叫吴锡有。他睡在老班长雷锋之铺的上铺,他走在老班长雷锋之路的路上,他越走越快乐,人们赞誉他为雷锋精神的传人。 In today’s Lei Fe