英语“双重活动教学法”实验报告(摘要)

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1994年秋 ,我校确定以实验“双重活动教学法”为主题 ,并制定了实验方案 ,方案规定 ,实验分两步走 :前三年为初中阶段 ,后三年为高中阶段。现在 ,初中三年周期的实验已经完成 ,现将实验的情况报告如下。(摘要发表———编者)“双重活动教学法”认为教学的实质是交际 ,是? In the autumn of 1994, our school decided to take the experiment “dual activity teaching method” as the theme, and set up experimental programs and program provisions. The experiment was divided into two steps: the first three years of junior high school and the second three years of high school. Now, the junior high school three-year cycle of the experiment has been completed, the experimental report is as follows. (Summary published --- Editor) “Double Activity Teaching Method” that the essence of teaching is communication, is?
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