产教融合背景下儿童戏剧教育师资培养研究——以柳州城市职业学院为例

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本文以柳州城市职业学院为例,论述产教融合背景下儿童戏剧教育的师资培养,针对商业培训机构缺少教师和公众知晓度、公立幼儿园缺乏外出学习机会等问题,提出职业院校与机构教师共同开发师资培训资源、打造创新创业导向的实训体系、提供毕业生职后服务与支持等建议,扩展儿童戏剧教育的市场认可度,推动儿童戏剧教育发展。
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