基于在岗交互培养的现代学徒制人才培养探索与实践

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结合江苏工程职业技术学院机电一体化技术专业在岗交互人才培养的改革实践,从人才培养目标、校企联合招生、教学方案制订、教学过程安排、标准建设、保障措施等方面,阐述基于在岗交互培养的现代学徒制人才培养的实现途径和特征。实践证明,在岗交互培养机电技术技能型人才是基于现代学徒制育人的成功探索。
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