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加入WTO我国教师教育的应对策略
加入WTO我国教师教育的应对策略
来源 :河南教育学院学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghai19881016
【摘 要】
:
加入WTO给我国教师教育带来了机遇和挑战,也要求我国的教师教育做出必要的应对:改革教师培养培训双轨制模式,构建多元的、一体化的终身教育体系;重塑教师形象,促使教师专业化
【作 者】
:
郭翠菊
【机 构】
:
安阳师范学院教育系
【出 处】
:
河南教育学院学报:哲学社会科学版
【发表日期】
:
2002年2期
【关键词】
:
WTO
教师教育
应对策略
WTO
-teacher education
strategy
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加入WTO给我国教师教育带来了机遇和挑战,也要求我国的教师教育做出必要的应对:改革教师培养培训双轨制模式,构建多元的、一体化的终身教育体系;重塑教师形象,促使教师专业化;重视新教师的培养,缩短"初任教师"和"专家教师"的距离.
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