【摘 要】
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体育中考改革作为学校体育的重要部分，一直是体育学界的热点研究问题。2022年4月，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的颁布，对未来学校体育的发展具有重要指导作用，体育中考也将随着课标的发布面临新一轮的改革。运用文献资料法、专家访谈法对贵州省体育中考所出现的问题进行梳理，结合对课标相关内容的解读，为贵州体育中考改革提出以下建议：贵州省体育中考改革应围绕核心素养培养，从育人出发，改进考试内
【基金项目】
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2021年贵州省教育科学规划课题（2021B293）； 2022年贵州省教育科学规划课题（2022B324）；
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体育中考改革作为学校体育的重要部分，一直是体育学界的热点研究问题。2022年4月，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的颁布，对未来学校体育的发展具有重要指导作用，体育中考也将随着课标的发布面临新一轮的改革。运用文献资料法、专家访谈法对贵州省体育中考所出现的问题进行梳理，结合对课标相关内容的解读，为贵州体育中考改革提出以下建议：贵州省体育中考改革应围绕核心素养培养，从育人出发，改进考试内容、增加体育中考分值比例、注重过程性评价，尝试阶段性考评，帮助青少年在体育运动中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。
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