浅谈如何创建高效初中语文课堂

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长期以来,许多语文教师在进行阅读教学设计时,特别是初中语文教师往往只考虑“知识和能力”,即只偏重语文基础知识的传授和基本技能的训练,误认为谁的语文分数考得高,谁的语文素养就高,漠视学生的学习需求,忽视学生学习方法和良好学习习惯的培养。
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