【摘 要】
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材料制作课在科学课中占有一定的比例，这一类型的课一般安排在每个单元的后半段，这项活动要求学生灵活运用所学知识，经历材料制作全过程，培养学生操作技能，相互合作意识，学习多种工
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材料制作课在科学课中占有一定的比例，这一类型的课一般安排在每个单元的后半段，这项活动要求学生灵活运用所学知识，经历材料制作全过程，培养学生操作技能，相互合作意识，学习多种工具和材料的使用方法。那么，科学课教材中这种类型的课，在教学实施中会有哪些困难，教师采用什么应对策略，都值得我们去思考。本文以《用纸造一座桥》为例，谈谈自己的实践和思考。
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