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职业学校的学生素质较差,给班主任管理带来了很大难度。制定班级考核制度,科学的管理规范人、以干部的核心作用,组建强有力的班委会,团支部。培养学生的集体荣誉感,以集体主义精神凝聚人、为人师表、率先垂范,以班主任的自身形象感召人,实施管理。
浅谈发挥集体作用加强职业学生管理——以科尔沁右翼前旗民族职业高中为例
【摘 要】
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职业学校的学生素质较差,给班主任管理带来了很大难度。制定班级考核制度,科学的管理规范人、以干部的核心作用,组建强有力的班委会,团支部。培养学生的集体荣誉感,以集体主
【机 构】
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内蒙古兴安盟科右前旗民族职业高中
【出 处】
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农技服务
【发表日期】
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2015年4期
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