研究性学习策略在基础英语课中的应用

来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：bbben

【摘要】

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研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革,是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题。本文探讨了研究性学习的典型特点以及在基础英语课

【作者】

：

张越颖

【机构】

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浙江师范大学外国语学院

【出处】

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吉林省教育学院学报

【发表日期】

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2010年12期

【关键词】

：

研究性学习基础英语典型特点 inquiry learning Basic English prototypical features

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研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革,是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题。本文探讨了研究性学习的典型特点以及在基础英语课中开展研究性学习所要注意的几个方面。

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