大学课堂上教师提问，台下一片寂静的尴尬场面将有望得到改善。来自复旦大学的消息说，该校发明了一项名为“课堂互动神器”的新技术，只须“扫一扫”教师提供的二维码，同学们就能轻松实现与教师面对面的“在线”上课。
　　据介绍，这项技术的发明人是复旦大学计算机科学技术学院两名大三的本科生：丁戍和张新宇，在复旦教授孙未未和上海纽约大学教授张峥的指导下，这项融合了MOOC与实体课堂优点的产品诞生，并在复旦大学、上海纽约大学、一所美国高中里的课堂上试用。产品取名为“展客”（Zenkr）。
　　课堂上，学生只需扫一扫二维码，就能进入展客系统，并实时在线回答教师提出的问题。回答问题的同时，教师手中的PAD设备和电子白板上就能显示回答结果分类。教师根据学生的回答情况，再行分析并开展课堂讨论。
　　一个“酷炫”的功能是，教师可以从上述学生回答问题的实际答案中，挑选一个感兴趣的回答并通过PAD操作，使得对应学生的手机上跳出对话框，并按教师要求进一步说明问题、分析问题。
　　系统开发者之一张新宇说，除了国外一些软件开发商之外，国内也有一些科技公司在做类似的产品。但展客的独特之处在于，它不仅能实时分析学生回答问题的数据，还能把整个上课过程记录下来，不需要繁复的摄影摄像工作，就能自动生成一个MOOC。
　　此外，针对传统MOOC互动性差的问题，展客还配备了利用完整记录下的课件翻页更新，对课件各页面分别建立讨论板块，帮助学生实现互动。
　　张新宇说，展客的DIY MOOC功能已经基本完成，正在进行调试。项目团队的最终目的，是完成一个集在线制作、在线存储与分析、在线展示于一体的平台化工具，帮助教师、学生更加方便快捷、准确地分享知识。（中国青年报）