【摘 要】
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<正>"比多比少"这类习题在小学低年级数学中较为常见,题型主要涉及填空题、文字题和应用题等。此类习题看似简单,但"内藏玄机",学生解题正确率较低。笔者在教学中发现,由于藏
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<正>"比多比少"这类习题在小学低年级数学中较为常见,题型主要涉及填空题、文字题和应用题等。此类习题看似简单,但"内藏玄机",学生解题正确率较低。笔者在教学中发现,由于藏族小学生的数学阅读能力普遍较弱,解答习题"只看表面",一味看到多就用加法,看到少就用减法,并未真正理解习题的内涵。在此,笔者谈谈对此类习题的教
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