【摘 要】
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【摘要】将信息技术融入到高中化学课堂教学中，实现了教学模式从静止到动态的转变，不仅激发了学生的化学学习兴趣，也促使学生在动态化的模式下，有效攻克了教学重难点，进而全面提升了高中化学课堂教学质量。本论文立足于高中化学课堂教学，对信息技术在其教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。 【关键词】信息技术 高中化学 教学 应用 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7
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【摘要】将信息技术融入到高中化学课堂教学中，实现了教学模式从静止到动态的转变，不仅激发了学生的化学学习兴趣，也促使学生在动态化的模式下，有效攻克了教学重难点，进而全面提升了高中化学课堂教学质量。本论文立足于高中化学课堂教学，对信息技术在其教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。
【关键词】信息技术
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【摘要】 随着教育改革的不断推进，一些传统的教学方式也面临着新的改变。教学工作中要明确学生是学习的主体，教师则起到引导作用，要培养学生的自主学习意识，锻炼学生的思维能力。初中语文教学中，要采用生活化的教学方式，让学生从生活角度学习语文知识。本文将浅谈从生活角度学习初中语文的意义，主要分析如何在初中语文教学中利用生活化开展教学，期望与相关人士进行交流探讨。 【关键词】 生活角度 初中语文 教学
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