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本文借助于心理语言学研究成果，以统计学和访谈的实验方法，研究单词助记法是否真正有助于学生的英语单词记忆。实验结果表明，单词助记法特别是一些汉英结合的助记韵文，顺口溜或古怪的句子可以激发他们的兴趣，增强学习者的动力，从而提高学习者对单词长期记忆。
英语单词记忆的实验研究
【摘 要】
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本文借助于心理语言学研究成果，以统计学和访谈的实验方法，研究单词助记法是否真正有助于学生的英语单词记忆。实验结果表明，单词助记法特别是一些汉英结合的助记韵文，顺口溜或古
【机 构】
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内蒙古工业大学外语学院
【出 处】
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内蒙古工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年1期
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