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本文就当前《计算方法》实践课教学中存在的若干问题进行了深入探讨,提出着眼培养计算能力,从而推进实践课改革。
着眼计算能力 推进《计算方法》实践课改革
【摘 要】
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本文就当前《计算方法》实践课教学中存在的若干问题进行了深入探讨,提出着眼培养计算能力,从而推进实践课改革。
【机 构】
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宿迁学院文理学院,南京师范大学数学科学学院
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年34期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(11271196);江苏省教育厅自然科学研究项目(07KJD110094)
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