小学语文师生互动教学观念的探讨

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新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程.没有交往、没有互动,就不存在或未发生教学.把教学本质定为互动交往,是对教学过程的正本清源.新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发展,从而达到共识、共享,实现教学相长和共同发展
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