论文部分内容阅读
遵循问题导向原则,针对金融专业人才培育存在的突出问题,提出构建开放共享型金融专业培养模式。在分析基本框架的基础上,提出建设内容包括开放学科边界、共享教学资源;开放金融课堂,构建交流机制;拓展实践教学、设定多元目标。并进一步提出应推进“学术导师+业界导师”的双师制、构建“互利共赢”的校企合作机制、运用高效的信息化技术、以及完善“全过程”考评机制,从而完善保障机制。