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本文提出，研究性学习的前期指导可从“消除观念误区”、“设置问题情境”、“指导选题方法”、“成立开题报告会”及“指导审题”等几个方面进行。
浅谈研究性学习的前期指导
【摘 要】
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本文提出，研究性学习的前期指导可从“消除观念误区”、“设置问题情境”、“指导选题方法”、“成立开题报告会”及“指导审题”等几个方面进行。
【机 构】
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江苏省南京外国语学校仙林分校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2009年11期
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