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在分析高校学生群体隐性危机内涵与特征的基础上,指明危机强度及显化概率取决于系统的内部特征即思想政治素质与个性心理特征、系统结构、诱发因素和外部环境,引入连续数值比较法等脑科学工具,确定不同学生的总体能力量、兴奋性与稳定性等,使测评指标从定性到定量转化,为高校危机管理提供科学依据.
高校学生群体隐性危机研究
【摘 要】
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在分析高校学生群体隐性危机内涵与特征的基础上,指明危机强度及显化概率取决于系统的内部特征即思想政治素质与个性心理特征、系统结构、诱发因素和外部环境,引入连续数值比
【机 构】
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北京理工大学
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2007年12期
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