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新课程改革中对于班级特色文化的构建提出新的要求,倡导将自主学习的环境还给学生,打造适宜学生成长和身心发展的良好家园。基于此,本文在结合自己的所见所闻基础上,畅想了结合多元学校教学资源,构建特色班级文化的美好愿望,希望可以有效改善儿童班级活动氛围,让特色班级文化伴随儿童一个有趣、快乐的童年。
巧用多元资源,构建特色班级文化
【摘 要】
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新课程改革中对于班级特色文化的构建提出新的要求,倡导将自主学习的环境还给学生,打造适宜学生成长和身心发展的良好家园。基于此,本文在结合自己的所见所闻基础上,畅想了结
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区郭溪第一小学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年3期
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