【摘 要】
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对幼儿来说,美术活动是获得审美提高的重要途径之一。绘画是美术活动中常见的表现方式之一,也是幼儿学习认识美、欣赏美、创造美的手段。如何培养幼儿的美术兴趣是教师需要思
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对幼儿来说,美术活动是获得审美提高的重要途径之一。绘画是美术活动中常见的表现方式之一,也是幼儿学习认识美、欣赏美、创造美的手段。如何培养幼儿的美术兴趣是教师需要思考的问题。大教育家陶行知先生用他毕生的精力投身于教育事业,提出了影响中国一代又一代人的“生活教育”理论,他指出教育与生活之间存在着相互影响而不可分割的练习。基于此点开展的美术活动,才能在活动中帮助孩子发挥创造性,提高其对美术活动的兴趣。
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