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小学毕业班的复习课,无论从直接教学效果,还是学生终身教育都有重要意义.本文从文本处理、思维能力培养,技巧处理等三个方面论述.
小学毕业班数学复习教学的策略分析
【摘 要】
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小学毕业班的复习课,无论从直接教学效果,还是学生终身教育都有重要意义.本文从文本处理、思维能力培养,技巧处理等三个方面论述.
【机 构】
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湖南省长沙市望城区高塘岭中心小学 湖南长沙 410200
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2016年10期
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