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还原学习的终极目标--发展个体自身,学会生活;才能更好地关注学生的个体差异,真正实现对个体人格的尊重.本文着力从班级管理这个角度来认识平等意识在现代班级管理中的体现与意义.
平等意识的确立与班级管理——以平等意识构建师生心灵沟通的桥梁
【摘 要】
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还原学习的终极目标--发展个体自身,学会生活;才能更好地关注学生的个体差异,真正实现对个体人格的尊重.本文着力从班级管理这个角度来认识平等意识在现代班级管理中的体现与
【机 构】
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四川音乐学院附属中等音乐学校
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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