BiPAP无创呼吸机应用于睡眠呼吸暂停低通气综合征的价值观察

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目的讨论在睡眠呼吸暂停低通气综合征患者的临床治疗中应用BiPAP无创呼吸机进行治疗的临床应用价值。方法参照组应用常规治疗方案,观察组基于参照组增加运用BiPAP无创呼吸机疗法。观察、对比两组的临床治疗结果。结果接受治疗后,相较于参照组,观察组的临床诊治有效性明显提高11.67%(P<0.05);两组的睡眠呼吸暂停低通气指数均明显下降,且观察组的下降幅度更大(P<0.05)。结论在睡眠呼吸暂停低通气综合征患者的临床治疗中应用BiPAP无创呼吸机进行治疗,能够有效缓解患者的临床症状,临床应用价值十
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摘 要 分级教学需要根据每个学生各自的认知能力、认知规律和学习目的,确定不同层级的教学内容和教学方式,给予不同层次的讲解和指导。在教学的测评阶段也要用不同难度的试题,使得各类学生都有学习的积极性,在自己的知识基础上得到充分的发展,比较圆满的完成学习任务,增强自身的学习热情和积极性,不会因为水平和其他同学有巨大的差异而灰心、自暴自弃。  关键词 分级教学 实践 大学英语  1 分级教学的内涵  分级