从教学设计到教学实施——一节公开课的设计与反思

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<正>教学设计架起了教学理论与教学实践之间的一道桥梁,好的教学设计是课堂教学取得成功的前提.但是,好的教学设计未必一定能得到好的实施,这其中的关键又在哪里?下面通过对笔者一节公开课的设计、实施情况的反思谈一点个人看法.一、教学设计与实施过程的简要回顾今年上半年,南京市栖霞区教研室在我校组织高中数学教研活动,活动安排了两节公开课和一个教学专题讲座.笔者开了一节公开课,授课内容是高中数学必修5"基本不等式"(第1课时).接到任务后,我首先观看了部分优秀教师的授课视频,接着开始对这节课进行教学方案的设计.
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