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教育评价的主要功能是激励、教育和反馈，通过评价激励学生，促进学生的发展，同时检验并改进教师的“教”和学生的“学”。因此，在期末删试命题中，应紧扣新课程理念，凸现素质教育基础性、全面性和发展性的特点，以“重视学习过程，促进学生发展”为基调进行编题，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面检验学生的综合学习能力，进而让每个学生树立起自尊心和自信心。以下谈谈对小学数学五年级下学期期末测试命题的几点建议。