对高中数学教学的几点认识——《函数的单调性》教学案例和反思

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高中数学新课程标准的制订和颁布,为高中数学教学改革提供了新方向.新课改下的高中数学教学应当更注重发挥学生的主体性,注重让学生掌握学习方法,并把数学知识应用到实际生活中,使学生认识到学习数学的重要性.面对新的形势,笔者认为主要从教师更新教学观念,优化学生认知结构,加强学习策略,合理利用多媒体进行教学,加强数学思想方法的渗透等几方面探讨新课程下的高中数学教学.下面以《函数的单调性》为例,谈谈笔者对新课程背景下数学教学的几点思考.
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