基于认知学徒制的英语演讲实训模式构建

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大学英语教育教学中,大学生英语演讲比赛受到越来越多的关注。在建构理论下,认知学徒制教学理念为英语演讲实训提供了新思路。将认知学徒制运用到英语演讲的实训中,强调在真实情境中培养大学生的高阶思维,以培养英语演讲能力和综合应用能力,探究有效的大学生英语演讲实训模式。
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