播扬图书馆精神 践行图书馆理论——程焕文学术思想述略

来源 :高校图书馆工作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:koala_zz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
程焕文先生是中国第三代图书馆学人的杰出代表之一,著述等身。尤其对图书馆精神与图书馆权利、图书馆史、目录学、信息资源管理等诸多方面的研究具有开创性和前瞻性。参考文献32。
其他文献
信息咨询学是图书馆学专业开设的重要课程,为提高教学效果和培养学生的各项能力,需要重塑信息咨询学的教学模式。文章介绍了基于项目组教学的信息咨询学课程教学模式,总结了
老师关心学生考试成绩是完全可以理解的。2008年5月22日英国广播公司消息,英国一所中学则想出了奇特的办法,希望可以确保学生考场得胜:学校为参加考试的学生准备了一大堆香蕉,希
数学学困生之所以学习效果不佳,是因为一开始就没有脚踏实地、一步一个脚印地"走",他们缺乏独立性、自信心、目标性,学习时先是感觉无趣,而后放弃。注重学困生的转化,是教师教
批评是教育的一种方式,是为了帮助学生进步.达到教育的目的。批评也要讲究艺术,否则容易使学生产生逆反心理。笔者认为,教师在进行批评教育时,应该把握以下几点。
目的进一步研究日本血吸虫(中国大陆株)Sj16的免疫调节功能,丰富有关血吸虫免疫逃避知识.方法根据曼氏血吸虫Sm16基因已知序列设计合成一对引物,用PCR技术从日本血吸虫(中国
【关键词】 数学教学;生活化;备课;教学  【中图分类号】 G623.5  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2016)  19—0100—01  《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生已有的认知发展水平和已有的知识经验基础上”,“教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知
语文新课程的实施产生了丰富多彩的阅读教学策略,使课堂上自主与创造的精神得到张扬,层出不穷的授课方式让语文课出现盎然生机。那么,如何开展课外阅读,引导学生养成课外阅读的习
【关键词】 课外阅读;问题;学校;策略  【中图分类号】 G623.23  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2016)24—0094—01  一、学生阅读存在的问题  1. 学校缺少系统推进学生阅读的计划。对于开展学生课外阅读活动,学校没有完整的分层设计,只有一些呆板的制度、零碎的要求。在学生阅读活动的设计、推进、评估等方面不够精细,方法单一,学生开展阅读活动的整体效果不佳
天津市红桥区北马路小学从20世纪80年代就致力于“激励教育”教学研究。学校坚持以“激励教育”为办学特色,以“彰显个性,和谐发展”为办学理念,以“全面育人”为办学目标,不断提
文章以信息检索MOOC为例,分析了MOOC教学内容的设计思路,包括关注国际最新动态、内容难度、内容模块化和富媒体化四方面。参考文献14。