关于《品德与生活》课堂教学的思考

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《品德与生活》课程自2002年9月进入实施阶段,近四年来的探索与实践,在教学观念、教材建设、课堂教学、教育评价等方面都取得了一定的成绩,但我们也发现存在一些问题,并作了思考。
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