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兴趣是学好知识的前提，学生只有对学习产生了浓厚的兴趣，才能专心听讲，积极思考，从而提高学习效率。数学的教学内容是一门比较抽象的学科，和语文比起来，它没有形象生动的语言及引人注目的故事情节，不易引起学生对数学的学习兴趣。因此，就需要教师千方百计地采用具体形象的事物和灵活多变的教学方式来激发学生的兴趣。通过这样的教学，赋予数学内容以一定的感情色彩，将数学的知识渗透到幼小的儿童心中去，从而激发了学生对数学的学习兴趣。一、用形象生动的语言来激发学生的学习兴趣在教学当中，教师可采用具体形象的事物和一些有趣的故事来激