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邓永庆在《成人高教学刊））2007年第5期撰文指出．由于世界各国对终身学习的重视程度及其发展模式的不同，其发展水平也存在较大差异。就日本来说。“无论重视程度。还是政策的执行力度以及措施的完备程度。日本均走在世界其他国家的前列。”相对于一些国家而言。“日本不是把终身学习仅仅停留在一种时髦的教育思想层面，而是将其转化为一种切实可行的教育实践。”日本之所以能在终身学习上取得很大成就。