临床带教轻视医患沟通能力培养现象探析

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良好的医患沟通可以有效减少医疗纠纷、改善医患关系,也是医学高等教育的要求,但临床带教中却普遍存在着轻视医患沟通能力培养的现象,现试从医生的工作强度、医患沟通培养方案、医生自身人文素养方面进行分析,提出减轻带教医院医生工作强度、完善医患沟通技能培养方案、提升医生人文素养的建议.
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